AGENDA 21 ESCOLAR
Con la colaboración de Caja Madrid, los alumnos del 2º y 3º ciclo de primaria, estamos participando en un Proyecto de Medio Ambiente llamado "Agenda 21 Escolar"
Durante diferentes sesiones distribuidas a lo largo del curso escolar 2007 . 2008, Fátima, nuestra monitora, nos enseña a respetar y proteger el Medio Ambiente de una manera muy divertida, lúdica y provechosa.
Dentro del Proyecto también vamos a tener una sesión de "encuentro con los mayores" en la que personas mayores vendrán a contar sus experiencias con el Medio Ambiente cuando eran más jóvenes y las compararemos con las nuestras.
Además, podremos realizar una actividad fuera del colegio relacionada con el tema que cada curso está trabajando.
Al comienzo del curso un representante de cada clase y dos profesores firmamos una colaboración con el Proyecto. Podéis verlo un poco más abajo.
En cada aula, tenemos también un acuerdo de colaboración que firmamos los profesores, la monitora y todos los niños de cada una de las clases. Estamos muy orgullos de él y lo tenemos en nuestros corchos.
Estos son los temas y objetivos de cada uno de los cursos:
EL AGUA
3º de primaria
- Repasar las características físicas del agua y los elementos del ciclo del agua.
- Analizar los principales usos del agua (consumo, regadío, higiene, industria…) y los problemas ambientales relacionados con su consumo.
- Sensibilizar sobre el respeto por la conservación del medio físico y valorar el agua como un bien precioso y escaso.
- Fomentar el uso responsable del agua, favoreciendo su ahorro y evitando su degradación.
RESIDUOS
4º de primaria
- Relacionar los problemas medioambientales globales que sufre todo el planeta con el comportamiento individual y los hábitos de consumo.
- Analizar la cantidad y el tipo de residuos que se genera en los hogares, en el centro escolar y en el municipio.
- Conocer qué ocurre con la basura que generamos.
- Saber los diferentes sistemas de tratamiento de residuos y colaborar en la gestión municipal y regional.
- Conocer los problemas medioambientales relacionados con la generación de residuos.
- Plantear soluciones a los problemas que generan los residuos.
- Comprender la evolución en el tiempo del problema de los residuos.
MEDIO URBANO
5º de primaria
- Conocer y analizar los principales elementos que configuran el medio urbano (población, servicios públicos y socioculturales, urbanismo…)
- Evaluar el estado de los principales elementos del medio urbano a lo largo del tiempo.
- Conocer y valorar aspectos concretos sobre la historia y tradiciones del municipio.
- Valorar y respetar elementos del entorno como áreas verdes, parques, jardines, fuentes…
- Analizar posibles problemas ambientales y sociales del medio urbano y buscar soluciones.
- Saber cómo funciona un Ayuntamiento.
ENERGÍA 6º de primaria
- Repasar las diversas fuentes de energía y las consecuencias que tiene su explotación en el medio ambiente.
- Analizar las aplicaciones de la energía en nuestras actividades cotidianas y la contribución que hace a nuestro bienestar y desarrollo.
- Investigar las consecuencias que acarrea sobre nuestro entorno la utilización de la energía en nuestra vida diaria.
- Analizar las medidas que podemos adoptar para contribuir a una utilización más racional de ésta.
